Ko’rlar maktabi — ko’r va zaif ko’ruvchi bolalar uchun internat maktabi tipidagi maxsus ta’lim-tarbiya muas- sasasi. K.m. ko’rlar va zaif ko’ruvchilar internat maktabiga bo’linadi. O’zbekistonda birinchi marta 1920 y. no-giron (kar, ko’r, aqli zaif) bolalar uchun internat maktabi sifatida tashkil etil- gan. Toshkentda zaif ko’ruvchilar uchun 20 o’quvchidan iborat maktab 1922 y., alohida moslashtirilgan internat maktabi 1935 y. ochilgan. Ko’rlar internat maktabiga mutlaqo ko’rmaydigan, zaif ko’ruvchilar internat maktabiga 0,05% gacha ko’rish qobiliyatiga ega bo’lgan bolalar qabul qilinadi. Ko’r va zaif ko’ruvchilar re- spublika, viloyat va shahar xalq ta’limi boshqarmalari tomonidan tashkil etil- gan tibbiy psixologik-pedagogik komis- siyalar tomonidan ko’rikdan o’tkaziladi va \u00a0o’qishga yo’llanma beriladi. Ko’r va zaif ko’ruvchi bolalar uchun maxsus ta’- lim-tarbiya O’zbekiston Respublika- sining «ta’lim to’g’risida»gi qonuni (1997) asosida amalga oshiri-ladi. K.m. O’zR Xalq ta’limi vazirligi tizimiga kiradi. K.m.da \u00a02 bo’lim mavjud bo’lib, 1-bo’limda 10 yillik, 2-bo’limda 11-yillik tayanch ta’lim beriladi. K.m.ning boshlang’ich sinflarida o’qish maxsus reja, dastur, Daryolik va o’quv qo’llanmalari asosida, yuqori sinflar- da normal maktablarning 5-9- sinflar darsliklaridan foydalanib olib bori- ladi. Ko’rlar internat maktabida har bir sinfga 8 o’quvchi, zaif ko’ruvchilar internat maktabida 10 o’quvchi qabul qilinadi. Darsliklar Brayl alifbosi (relef-nuqta) asosida tayyorlanib bo- siladi. \u00a0O’quv rejasi, dasturi, Daryolik va o’quv qo’llanmalari O’zR Xalq ta’limi vazirligi ta’lim markazining maxsus ta’lim bo’limi tomonidan tayyorlanadi. Maktabning 2-bo’limida o’qiydigan zaif ko’ruvchi bolalar Daryo jarayonida turli texnika \u00a0va kattalashtiruvchi optik vosi- talar, maxsus yoritqichlardan foydalana- dilar. K.m. o’quvchilari doimiy ravishda ko’z vrachi, nevropatolog va b. vrachlar nazoratida bo’ladi. K.m. qoshida maktab- gacha tarbiya bo’limi mavjud bo’lib, ular maxsus maktabda o’qish uchun tayyorlanadi. K.m.da maxsus usullar (ayniqsa, ta’lim- ning 1-bosqichida) keng qo’llaniladi. Asosiy e’tibor ojizlik oqibatlarini tuzatish, davolash, fazoviy tasavvur va orientasiyani ustirishga qaratilgan bo’ladi. O’qishni tugatgan o’quvchilar mehnat qilishlari yoki oliy va o’rta Max- sus o’quv yurtiga kirib o’qishni davom et- tirishlari mumkin. 2000\/2001 o’quv yili boshi O’zRda 7 ko’rlar internat maktabi (1369 o’quvchi), 2 zaif ko’ruvchilar Inter- nat maktabi (386 uquvchi) ishladi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ko’rlar maktabi — ko’r va zaif ko’ruvchi bolalar uchun internat maktabi tipidagi maxsus ta’lim-tarbiya muas- sasasi. K.m. ko’rlar va zaif ko’ruvchilar internat maktabiga bo’linadi. O’zbekistonda birinchi marta 1920 y. no-giron … Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":99837,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[201],"tags":[],"class_list":["post-123287","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-k-harfi","entry"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"ru","enabled_languages":["uz","kr","ru"],"languages":{"uz":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"kr":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"ru":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=123287"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":123290,"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/123287\/revisions\/123290"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media\/99837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=123287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=123287"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/milliycha.uz\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=123287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}