Attestatsiya savollari boshlang’ich

1. Bahor faslida qanday kiyinish kerak

2. Tarvuz qachon ekiladi?

3. “Mushtoq” so‘zining ma’nosi nima?

4. Urg’ochi sher nechtagacha bolalaydi?

5. Berilgan sonlarning qaysi biri 4 ga qoldiqsiz bo’linadi?

6. Boshi taroq, dumi o’roq.

7. “Hisobda adashgan” bola hikoyasidagi bolaning ismi?

8. Matematika o’qitish metodikasi eng avvalo
bog’liq bo’lgan fanni ko’rsating

9. Yax bundan 117 yil oldin yaratilgan. 2022-yildan hisoblaganda nechanchi yilga to‘g‘ri keladi?

10. Matematika darsining o’ziga xos tomonlari, eng avvalo, bu o’quv predmetining xususiyatlaridan kelib chiqadi. Bu xususiyatdan biri shundan iboratki, unda arifmetik material bilan bir vaqtda nima o’rganiladi?

11. “Maktabdosh” so‘zining asosini toping

12. Malika nima uchun baqirib yubordi?

13. Tovush metodiga kim asos solgan?

14. Tutuq belgisi to‘g‘ri qo‘yilgan so‘zlar qatorini belgilang.

15. Butunning bitta yoki bir nechta teng ulushlaridan tuzilgan son qanday son deyiladi?

16. Ko‘chma ma’nodagi so‘zlarni belgilang

17. Matematika fani bo‘yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yo`nalishda DTS talablari belgilangan?

18. Uy vaifasini tekshirish darsning qanday bosqichi hisoblanadi?

19. Qo’shimcha qo’shilishi natijasida o’zak negizida tovush almashinishi bo’lgan so’zlarni belgilang.

20. Shu vaqtgacha o‘zi uyg‘onmagan uyquchi bola qaysi hikoyaning qahramoni?

21. Qaysi qatorda savat so‘zini ma’nosi berilgan?

22. 3-sinf o’qish darsligida berilgan Habib Rahmatning “Bog’im” sherida qaysi fasl tasvirlangan?

23. G`umay yulib olinganda ildizpoyasi qayerda qoladi?

24. Uy vazifasini tekshirish darsning majburiy bosqichidir.

25. Kuchukcha qaysi metodika bo’yicha yasalgan?

26. MO’M o’zining tuzilish xususiyatiga ko’ra shartli ravishda qanday bo’limlarga bo’linadi:
1. Matematika o’qitishning konkret metodikasi.
2.. Matematika o’qitishning inklyuziv metodikasi.
3.Matematika o’qitishning maxsus metodikasi
4.Matematika o’qitishning umumiy metodikasi
5.Matematika o’qitishning abstrakt metodikasi

27. Qaysi metodni qo’llaganda o’quvchilarning bilish faoliyatini har tomonlama o’stirish mumkin.

28. Sonlar nurida 9 dan keyin qaysi son keladi?

29. Qulupnay necha yillik o’simlik?

30. Pasay, susay so’zlarida o’zak va qo’shimchalarning qo’shilishi natijasida qanday fonetik o’zgarish yuz bergan?

31. Quyida berilgan so’zlarning qaysi biriga egalik qo’shimchasi qo’shilsa,tovush tushishi vujudga keladi?
1)bilak, 2)o’g’il,
3)ekin, 4)keyin, 5)lochin, 6)singil, 7)ko’ngil

32. Ketma ketlikdagi 3ta sonni toping 1,3,5,7,…

33. Tabiatshunoslik fani bo‘yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yo`nalishda DTS talablari belgilangan?

34. O’qituvchi o’quvchilarni kasrlarni hosil qilish jarayonini namoyish qilishda bolalar e’tiborini nimaga qaratish zarur?

35. O’quv ishini tashkil etishning darsdan tashqari qanday
shakllari mavjud:
l. Mustaqil uy ishlari.
2. O’quvchilar bilan yakka va guruh mashg’ulotlari.
3. Matematikaga qobiliyatli o’quvchilar bilan o’tkaziladigan
mashg’ulotlar.
4. Matematikadan sinfdan tashqari mashg’ulotlar.
5.0’quvchilar bilan ishlab chiqarishga, tabiatga ekskursiya.

O’quv ishini tashkil etishning darsdan tashqari qandayshakllari mavjud?

36. Matematikadan bajariladigan mustaqil ishlarni shartli ravishda ikki ko’rinishda tashkil qilish mumkin.

37. Qaysi qatordagi so’zdan fe’l yasalganda,o’zakda fonetik o’zgarish bo’lmaydi?

38. Pedagogik jarayonlarga nimalar kiradi?

39. ”Donolarning donosi ” hikoyasida qaysi buyuk bobomiz haqida so‘z yuritiladi ?

40. Tabiatshunoslik fani bo‘yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yo`nalishda DTS talablari belgilangan?