Suqratona savol-javob metodi
Suqratona savol-javob metodi-o’quvchilarni mustaqil fikrlashga yo’llash maqsadida amalga oshiriladigan dialog, maxsus savol-javob metodi.
Batafsil o‘qish

Suqratona savol-javob metodi-o’quvchilarni mustaqil fikrlashga yo’llash maqsadida amalga oshiriladigan dialog, maxsus savol-javob metodi.
Batafsil o‘qishSo’rov-1) pedagogik diagnostika metodi bo’lib, respondentlar bilimini yozma yoki og’zaki savollar orqali aniqlashga qaratilgan jarayon; 2) respondent (so’raluvchilar)ning so’zlari asosida bildirilgan ob’yektiv va sub’yektiv dalillar haqida axborot olish metodi.
Batafsil o‘qishSo’rash-o’quvchilar bilimini nazorat qilishning savol-javob tarzida amalga oshiriladigan turi.
Batafsil o‘qish“So’zdan gapga” o’yini-so’zlardan gap tuzishiga asoslangan didaktik o’yin turi.
Batafsil o‘qishSxolastika-hayot va amaliyotdan ajralib qolgan soxta bilimlar.
Batafsil o‘qishSuhbat metodi-o’quvchi, talaba va o’qituvchi orasida ta’lim-tarbiya jarayonida amalga oshiriladigan o’zaro so’zlashuv, muloqot usuli.
Batafsil o‘qishSuhbat-o’quvchi, talaba va o’qituvchilar orasida ta’lim-tarbiya jarayonida amalga oshiriladigan o’zaro so’zlashuv, muloqot.
Batafsil o‘qishSurdopedagogika-kar hamda qulog’i og’ir bolalarga tarbiya-ta’lim berish muammolari bilan shug’ullanuvchi fan. Pedagogikaning alohida tarmog’i.
Batafsil o‘qishSuperintendent-AQShda xalq ta’limi departamentini boshqaruvchi mutaxassis.
Batafsil o‘qishSuggestiya-ta’sir ko’rsatish, ishontirish, muloqot shaklida o’quvchi (suggerend) ta’sir ko’rsatuvchi, ishontiruchi (o’qituvchi-suggestor) ning aytganlarini passiv, ixtiyorsiz, o’ylamasdan o’zlashtiradigan va uning topshiriqlarini mutelik bilan bajaruvchi o’quvchilar.
Batafsil o‘qish