Attestatsiya savollari boshlang’ich

1. 6 hissa suvga 3 hissa tuz solib aralashma hosil qilindi. 27 kg aralashma hosil qilish uchun qancha suv kerak bo’ladi?

2. Katta uyning toʻrt burchagida bittadan mushuk oʻtiribdi. Mushuklarning har birini qarshisida 3 tadan mushuk oʻtiribdi. Uyda hammasi boʻlib nechta mushuk bor?

3. Bigizdan foydalanish qoidalari nechta?

4. MO’M o’zining tuzilish xususiyatiga ko’ra shartli ravishda qanday bo’limlarga bo’linadi:
1. Matematika o’qitishning konkret metodikasi.
2.. Matematika o’qitishning inklyuziv metodikasi.
3.Matematika o’qitishning maxsus metodikasi
4.Matematika o’qitishning umumiy metodikasi
5.Matematika o’qitishning abstrakt metodikasi

5. Matematika o’qitish jarayonida o’quvchilarning faolligini oshirish va matematikaga bo’igan qiziqishini rivojlantirish omillaridan biri — o’quvchilar bilan olib boriladigan ……. .

6. Hali 1 yoshga ham kirmay rasm chiza boshlagan tengdoshingiz kim.U necha oylik davrida rasm chiza boshlagan?

7. Ko‘chma ma’nodagi so‘zlarni belgilang

8. Firma xodimining ish haqi 62000n ifoda bilan aniqlanadi.

Bunda n—hafta davomida ishlangan soatlar miqdori. Agar xodim 1-haftada 44 soat, 2-haftada 40 soat mehnat qilgan bo’lsa, uning bu 2 haftadagi ish haqining farqini toping.

9. Qo’shimcha qo’shilishi natijasida o’zak negizida tovush almashinishi bo’lgan so’zlarni belgilang.

10. 3-sinf o’qish darsligida berilgan Habib Rahmatning «Bog’im» sherida qaysi fasl tasvirlangan?

11. Bunda o’qituvchi materialning
muammosini qo’yadi, uni yechish yo’llarini ko’rsatadi, asoslaydi va
isbotlaydi.
Masalan: agar ko’payuvchi va ko’paytuvchining o’rni almashtirilib ko’paytirilsa, ko’paytma qanday o’zgaradi? O’qituvchi bu savolni tushuntirishda ilyustrasion ko’rgazmalardan foydalaniladi:
3×4=12 ya’ni 3+3+3+3=12 yoki 4×3=12 ya’ni 4+4+4=12.

Bu qaysi metod?

12. Tovush metodiga kim asos solgan?

13. Matematikadan bajariladigan mustaqil ishlarni shartli ravishda ikki ko’rinishda tashkil qilish mumkin.

14. Shu vaqtgacha o‘zi uyg‘onmagan uyquchi bola qaysi hikoyaning qahramoni?

15. Ko’p xonali sonlarni raqamlash mavzuni o’rganishda nimaga alohida e’tibor beriladi?

16. Qaysi gaplarda yasama ot ishtirok etgan?

1.Elakka chiqqanning ellik og’iz gapi bor. 2. Uning guldor ko’ylagi o’ziga juda yarashgan. 3.Zar qadrini zargar bilar.

17. Qulupnay necha yillik o’simlik?

18. Dorixonalarda dorilarni tayyorlashda qanday o’simliklardan foydalaniladi?

19. Sinf — dars tizimi necha yildan beri mavjud?

20. “Mushtoq” so‘zining ma’nosi nima?

21. “Maktabdosh” so‘zining asosini toping

22. Bir aylanada yotadigan 5 ta nuqtadan nechta vatar o’tkazish mumkin?

23. Qaysi qatordagi so’zdan fe’l yasalganda,o’zakda fonetik o’zgarish bo’lmaydi?

24. 3-sinf o’qish darsligida berilgan Zamira Ibrohimovaning » Hisobda adashgan bola» hikoyasining bosh qahramoni Anvar nima qilishni yoqtirmas edi?

25. Sinfdan tashqari o ‘qish uchun kitob tanlashda qanday tamoyillarga amal qilinadi?

1. tarbiyaviy maqsad ko‘zda tutiladi.

2. asarlar janri va mavzusining xilma-xilligie ’tiborga olinadi.

3. o‘quvchilar yoshi va saviyasiga mosligi hisobga olinadi.

4. o ‘quvchilarning shaxsiy qiziqishi va mustaqil
o ‘qishi hisobga olinadi.

5. mavsumiy tamoyilga amal qilinadi

26. O’qituvchi o’quvchilarni kasrlarni hosil qilish jarayonini namoyish qilishda bolalar e’tiborini nimaga qaratish zarur?

27. She`r matnidagi keksalar so`zini qanday so`z bilan almashtirish mumkin?

28. Yax bundan 117 yil oldin yaratilgan. 2022-yildan hisoblaganda nechanchi yilga to‘g‘ri keladi?

29. Zafar nechanchi sinfda o’qiydi?

30. Tabiatshunoslik fani bo‘yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yo`nalishda DTS talablari belgilangan?

31. Berilgan parchada nuqtalar o’rniga qaysi kelishik qo’shimchalari qo’yiladi?
Haqiqat… qilichlari sinmagan kun bor ekan,
Istiqlol… sharofati sen… doim yor ekan. kelishigi, tushum kelishigi, qaratqich kelishigi, jo’nalish kelishigi

32. Tabiatshunoslik fani bo‘yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yo`nalishda DTS talablari belgilangan?

33. Tutuq belgisi to‘g‘ri qo‘yilgan so‘zlar qatorini belgilang.

34. O’quv ishini tashkil etishning darsdan tashqari qanday
shakllari mavjud:
l. Mustaqil uy ishlari.
2. O’quvchilar bilan yakka va guruh mashg’ulotlari.
3. Matematikaga qobiliyatli o’quvchilar bilan o’tkaziladigan
mashg’ulotlar.
4. Matematikadan sinfdan tashqari mashg’ulotlar.
5.0’quvchilar bilan ishlab chiqarishga, tabiatga ekskursiya.

O’quv ishini tashkil etishning darsdan tashqari qandayshakllari mavjud?

35. Tursun tog’am tovug’i… tuxumi…tarozida tortmoqda.

Nuqtalar o’rniga qo’yilishi kerak bo’lgan kelishik qo’shimchalari ketma-ketligi to’g’ri ko’rsatilgan javobni aniqlang.

36. O’qib olim bo’lish uchun qanday niyat ko’zlaydi?

37. Maktab mulki kimniki hikoyasida birinchi bo`lib kim baho oldi?

38. Nechta o’rinda -ning qo’shimchasi qo’yiladi?
Anvar bola chog’idanoq gulzor… yaxshi ko’rardi. Maxdum.. oilasiga kelgach, bog’cha… gulzor qismiga o’zi qaray boshladi.Gulzor… sug’orish, o’tlarni yulish vazifalari… o’zi bajarardi.

39. Uy vazifalarining hajmi matematika darsida bajarilgan ishning necha %idan oshmasligi lozim?

40. Matematika fani bo‘yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yo`nalishda DTS talablari belgilangan?