Ma’naviyatshunoslik fanidan testlar 2

1. “Bir ziyoli – bir mahallaga ma’naviy homiy” tamoyili asosida har bir mahallaga professor-o‘qituvchi va taniqli ziyolilar biriktirilishi haqida prezident qachon topshiriq berdi?

2. Umumta’lim maktablarining o‘rta va yuqori sinflari o‘quvchilarini ma’naviy-axloqiy tamoyillar asosida tarbiyalashda inobatga olinishi lozim bo‘lgan jihatlar:

3. Birinchi davr — 7 (6) — 10 yoshli davrda; ikkinchi davr — 11 — 17 yoshli davrda
Ushbu davr ma’naviy tarbiyaning qaysi bosqichiga tegishli?

4. ishlab chiqarishda faoliyat ko‘rsatayotgan va band bo‘lmagan yoshlar ma’naviy konsepsiyaning biror qismiga kiritilganmi?

5. Tarbiyachilar va ota-onalar tomonidan maktabgacha yoshdagi bolalarga nimalar o`rgatilishi kerak?

6. Berdaqning aytishich, inson qanday oliy ahloqiy sifatlarga ega bo’lishi kerak?

7. … bu yosh avlodda mustaqil va baxtli hayot uchun zarur ijtimoiy malaka hamda fazilatlarni yoshiga mos, bosqichma-bosqich shakllantirishdan iborat.

8. Maktabgacha ta’lim tizimida uzluksiz ma’naviy tarbiya nimalarni o`z ichiga oladi?

9. U insonning axborotga bo‘lgan ehtiyojini ta’minlaydi, odamlarning qiziqishlarini boshqaradi, o‘ziga mehrigiyodek jalb qiladi, ta’sirchanlikning turli-tuman ko‘rinishlarini, usul va vositalarini ishga soladi.

10. Ma’naviy ehtiyojlarning yuksalishi qanday qonuniyatga binoan ro’y bеradi?

11. Islomgacha bo`lgan ma’naviyatimizga oid manbalarni shartli ravishda nechaga bo`linadi?

12. Ishlab chiqarishda faoliyat ko‘rsatayotgan va band bo‘lmagan yoshlar bilan ishlashda inobatga olinishi lozim bo‘lgan jihatlar uzluksiz ma’naviy konsepsiyaning qaysi bandida ko`rsatilgan?

13. G‘arbiy Evropa ma’naviy hayotida uyg‘onish davrining o‘ziga xos xususiyatlaridаn biri?

14. Nima millatning asosiy xususiyatlarini, belgilarini mustahkamlaydi?

15. G‘arb va SHarq hayot tarzidagi asosiy farqlar keltirilgan javobni aniqlang

16. Respublika Ma’naviyat va ma’rifat markazining faoliyat yo`nalishlari berilgan qatorni ko`rsating

17. Ma’naviy kamolot jarayoni turli o`lchamlarda amalga oshadi. Biri alohida shaxs umri davomida, ikkinchisi – …

18. Yaqin va O’rta Sharq mamlakatlarida “Renessans” (Uyg’onish) davri deb nechanchi asrlarni atashadi?

19. Ma’naviy axloqiy qadriyatlarni o’z asarlarida aks ettirgan allomalarni aniqlang?

20. Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi doirasida umumiy o`rta ta’limda qanday fan joriy etildi?

21. Ma’naviyatni tushunish, anglash uchun avvalo ……. tushunish kerak.

22. Biz yangi O‘zbekistonni barpo etishga qaror qilgan ekanmiz, ikkita mustahkam ustunga tayanamiz. Birinchisi – bozor tamoyillariga asoslangan kuchli iqtisodiyot. Ikkinchisi – ajdodlarimizning boy merosi va milliy qadriyatlarga asoslangan kuchli ma’naviyat”, degan so`zlar kimga tegishli?

23. Ajdodlarni xotirlash, hurmat va ehtirom ramzi sifatida belgilangan tadbir bu…

24. Milliy ma’naviyatimiz tarixi necha davrga bo’linadi?

25. Milliy o‘zini o‘zi anglash qanday yuz beradi va nimalarda ko‘rinadi?

26. Milliy ma’naviy qadriyatlar deganda nimani tushunasiz?

27. Ma’naviy yo‘qotish nima?

28. Yuksak darajada tashkil topgan materiya (miya)ning voqelikni alohida shaklda aks ettirishdan iborat xususiyati bu …

29. Jumlalarni to‘ldiring “Islohot islohot uchun emas, islohot ….. uchun”.

30. Evropa adabiyotida ma’rifat tushunchasi qachondan qo‘llanila boshladi?